來源:幼教網 2018-03-24 15:26:31
幼教網整理了關于2018年蘇教牛津版四年級英語上冊《May I have …?》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學內容:
(G Fun house1、2)
教學目標:
1、能較熟練地在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。
2、通過練習訓練學生運用所學英語知識做簡單的調查統計。
重點難點:
1、能較熟練地在情景中運用本單元所學的句型和日常交際用語。
2、通過練習訓練學生運用所學英語知識做簡單的調查統計。
3、會正確使用What’s in? I’ve got?(I’ve =I have)
教學準備:
課件、事先設計好的表格。
教學過程:
Step1、Prepare for the class .
1、Say a rhyme: A little book .
2、Free talk .(讓學生自由進行會話交談)
Step2、Read and act .
1.(PPT課件出示九月十日)讓學生回答 Teachers’ Day , 復習教師節的表達方式及引導學生說Happy Teachers’ Day ! (句型拓展, Mothers’s Day Fathers’ Day .)
2.請學生代表表演自編的對話。(給予打分評定)
Step3、Fun house .
1、Look and read .
a出示連環畫,讓學生把書上的內容仔細觀察,了解故事內容。
b跟老師讀,注意語調的變化,讓學生感受到其中的幽默內涵。
c自己反復朗讀,理解文章的含義。
2.Work in groups .
課前把學生分成八個小組,依照課本中的表格設計八張,分發給八個小組的學生。老師到其中一組進行調查示范。
同學之間利用What’s in your pencil-box ?How many ?相互問答,并逐個記錄結果。沒有的物品用0表示。
各組派一名學生匯報調查結果。回答How many students have got pens ? Who are they ?等問題。
全班調查。選派一名學生作全班調查,匯總全班情況。
Step4、Homework
完成練習冊
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