4、特別提示：考拉是人類的朋友，它們將面臨滅絕，我們要保護它們。

　　活動功能

　　屏幕上問題的呈現，貫穿聽力任務始終，使學生在聽錄音過程中自始至終能明確聽力任務，并以此目標為中心，抓住相關信息。

　　Flash動畫制作，將原本靜止的、呆板的課文插圖變成一個短小精悍、生動活潑的動畫片，增強了對話的趣味性，新穎性和創造性。

　　跟讀可以培養學生正確的語音、語調和語速。

　　教師講解輔以多媒體教學，使整個過程圖文并舉，聲情并茂，視聽結合渲染了氣氛，創造出對話的情境，從而激發了學生的學習興趣。

　　Step4 Production

　　活動過程

　　運用多媒體提供新的情景①服裝店②水果店③冷飲店④快餐店，讓學生模仿本課對話進行自由交談，或者看著動畫隨著畫面的變換給動畫配音。

　　活動功能

　　多媒體呈現虛擬的語言情景，極大地激發了學生的思維和想象力，使他們在輕松愉快的氛圍中進行交際性練習，充分體現了英語的實踐性。

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