2.學生可用自帶餐具結對操練，表演對話。

　　3.請2-3組學生利用頭飾上臺表演對話。

　　D.Listen and repeat.

　　1.課件出現單詞：what,where,讓學生認讀，并歸納出wh在其中發[w]。

　　2.讓學生舉例，說一說wh組合發 [w]的其他單詞。

　　3.讓學生聽錄音跟讀，在朗讀的過程中，讓學生感受wh的發音。

　　4.出示單詞who, whose,讓學生讀，比較wh的發音，了解wh在單詞中的寫一種讀音[h]。

　　E.Look and read.

　　1.要求學生仔細看圖，讀句，理解故事的幽默之處。

　　2.請學生分角色朗讀故事。

　　F.Assign homework.

　　1.Write the words of Unit 9.

　　2.Finish the exercises of Unit9.

　　板書設計：

　　Unit 9 Breakfast

　　Can you use chopsticks?

　　No,I can’t . But I’d like to try.

　　Watch me.

　　Let me try again.

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