幼教網整理了關于2018年外研社四年級英語上冊《Happy halloween》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識目標：學習鞏固情態動詞Can表示請求時的用法。Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.祝賀節日用語Happy Halloween！

　　2、能力目標：運用句型：Can I have some___?

　　并學習其肯定回答的另一種方式：Yes, of course./Here you are.

　　3、情感目標：了解西方傳統節日——萬圣節的風俗習慣。

　　重點難點：

　　Happy Halloween！讓學生了解西方傳統節日——萬圣節的風俗習慣。

　　教學資源：

　　PPT課件

　　預習設計：

　　復習上節的句型結構Can I have ……？Yes ,you can ./Sorry you can’t.

　　教學過程：

　　Step1. Warming up

　　1.課件出示一些食物的圖片請學生說出單詞soup, fruit, sweets, bread, biscuit

　　2. Sing a song together

　　Step2. Leading-in

　　We sang a song about Christmas just now. Today We’ll have a nice day, Halloween. First, let’s go shopping. Let’s have a family shopping.

　　S1:Can I have some bread?

　　S2:Sorry, you can’t.

　　Step3 Presentation

　　1、課件出示萬圣節的圖片，問學生是否知道圖片是關于什么的？告訴大家今天將認識另一個西文的節日叫：Halloween，即：萬圣節，讓學生介紹一下自己了解的萬圣節的知識，然后教師補充。

　　2、詢問學生：“萬圣節快樂！”該怎么用英語說，以此出示課題M9 U2 Happy Halloween!并與全班齊讀題目（板書課題）

　　3、聽課文錄音，看看Tom是怎樣過萬圣節的。學生聽課文錄音兩遍。

　　4、自我學習，提出課文中的疑難點，互相解決，然后同伴合作讀書，理解課文。教師根據學生回答梳理板書，出示重點單詞和句子，并通過各種方式讓學生熟讀。

　　today, come in, of course;

　　Today is Halloween.

　　Can I come in ?-------Yes, of course .

　　Can I have some sweets? ------Here you are.

　　Can I have some sweets ?---------Sorry, you can’t.

　　Step4 Practice

　　1. 結對子，能力強的同學負責幫一位能力差地同學，如：Can I…..?及回答Yes, you can./Sorry, you can’t.

　　2. 兩人一組展示，角色扮演。一人扮Tom，另一人扮Mrs Smart.

　　Step5 Summary

　　請學生兩人小組合作表演課本劇。

　　板書設計：

　　unit2 Happy Halloween!

　　Happy Halloween

　　Today is Halloween------- happy halloween

　　Can I come in ?-------Yes ,of course .

　　Can I have some sweets? ------Here you are.

　　教學反思：

　　圍繞教學方式、學習方式、課程資源的開發與利用、成功與不足……進行反思

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