幼教網整理了關于2018年湘少版四年級英語上冊《I Whose is this?》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能熟練地應用句型問物品的歸屬，并對此作出回應；

　　2、能閱讀課文四部分的小故事。

　　教學重點：

　　聽懂會說本課新單詞；

　　教學難點：

　　運用句型進行尋找失主的交際對話。

　　教法提示：

　　講授法，談話法，演示法，情景教學法，情感教學法，師生互動法，閱讀法

　　教學準備：

　　多媒體課件，單詞卡片

　　教學過程：

　　Step 1 Warming up

　　1、Greeting ;

　　2、Sing a song.

　　Step 2 Presentation and drill

　　1、T shows a big box:

　　What is it ?

　　---It’s a box.

　　Can you guess what is in it ?

　　---…

　　Look , there is a bag in it . Do you have a bag?

　　--- Yes.

　　What is in your bag ?

　　---A pencil-box.

　　What is in your pencil-box?

　　---…

　　2、What is in my bag ,can you guess?

　　3、T shows the things ,and learn to say the new words :

　　Purse

　　Scarf

　　Glasses

　　Hat

　　4、Game : Listen and point to the words;

　　5、Read the text after the recorder.

　　Step 3 Practice

　　1、Game ---magic eyes:

　　Ss guess what is in the box .

　　2、Listen to Part C:

　　3、Practice in groups;

　　4、Dragon game :

　　Ask and answer : whose is this , S1?

　　S1 :It’s ___’s. …

　　Step 4 Consolidation

　　1、Listen to Part D;

　　2、Find out the difficult words, T translate them;

　　3、Read it after the recorder ;

　　4、Act the story;

　　5、Do the exercises;

　　Home works: Listen to the tape, remember the words

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