第二課時

　　Step 3. 唱一首英文歌曲“Bingo”

　　出示動畫、音樂，學(xué)生拍手唱歌，活躍氣氛。

　　Section 3、學(xué)習(xí)對話2

　　Step 1. 出示情景圖、讓學(xué)生看圖，聽一遍對話

　　Step 2. 提問：“How many people are talking? Where are they?”，學(xué)生可根據(jù)自己聽到的內(nèi)容任意回答。

　　Step 3. 聽第二遍，讓學(xué)生自查“回答”是否正確。

　　Step 4. 聽讀、練習(xí)對話

　　⑴ 給學(xué)生自由練習(xí)的時間，以小組的形式復(fù)述聽到的內(nèi)容。

　　⑵ 檢查學(xué)生復(fù)述的情況。

　　Section 4、創(chuàng)編對話及表演

　　Step 1. 創(chuàng)編對話學(xué)生利用準(zhǔn)備好的實物編對話。

　　Step 2. 組內(nèi)表演學(xué)生在小組內(nèi)表演，其他同學(xué)可幫助改錯，教師加以指導(dǎo)。

　　Step 3. 表演對話

　　學(xué)生表演對話（自設(shè)情景）。

　　Section 5、拍賣游戲

　　⑴ 講游戲規(guī)則。

　　⑵ 教師示范，學(xué)生參與。

　　⑶ 學(xué)生代替教師拍賣東西（實物），其他同學(xué)參與競買活動。

　　Section 6、小結(jié)

　　Step 1. 游戲結(jié)束時，小結(jié)本課的重點內(nèi)容。

　　Step 2. 教師教育學(xué)生購物時應(yīng)使用文明禮貌用語。

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