幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年陜旅版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《What's the weather like in Xi'an today?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教材分析：

　　本課圍繞“天氣”這一題材開展，使學(xué)生掌握有關(guān)表示天氣狀況的單詞cold , warm , hot , cool , fine和句型What’s the weather like in Xi’an today? 并能運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)天氣狀況進(jìn)行詢問(wèn)、回答及統(tǒng)計(jì)。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，充分體現(xiàn)課標(biāo)精神，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；突出以學(xué)生為主體，體現(xiàn)以學(xué)生為本；合理使用教材，發(fā)揮聽、說(shuō)、讀 、寫和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力；激活學(xué)生的“樂(lè)趣”中樞，營(yíng)造親切、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)形式和方法上多采用交際法，全身反映法，通過(guò)多種游戲化的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，始終以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在邊聽邊說(shuō)、邊唱邊玩、邊認(rèn)邊讀中打下良好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與創(chuàng)新精神。

　　教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims):

　　1、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo):

　　(1)、能聽、說(shuō)、認(rèn)、讀、寫單詞：hot, cold, fine , warm , cool , 并能在日常生活中使用。

　　(2)、能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫、會(huì)用下列句型：

　　What’s the weather like in Xi’an today?

　　It’s hot / cold/ fine/ warm / cool.

　　2、語(yǔ)言技能目標(biāo)：

　　(1)、能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的談?wù)撎鞖馇闆r。

　　(2)、能聽懂句子，并能按照指令做動(dòng)作。

　　3、情感態(tài)度目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生友好協(xié)作的精神和樂(lè)觀自信的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：

　　積極運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流，注意觀察生活和媒體中使用的簡(jiǎn)單用語(yǔ)，鼓勵(lì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)行為。

　　教學(xué)重點(diǎn)(Teaching important points):

　　1、會(huì)聽、說(shuō)、認(rèn)、讀、寫單詞：hot , cold , cool , warm, fine.

　　2、掌握句型：

　　(1)、What’s the weather like in Xi’an today?

　　(2)、It’s sunny / windy / cloudy / rainy / snowy.

　　It’s hot / cold / warm / cool / fine .

　　教學(xué)難點(diǎn)(Teaching difficult points)：

　　掌握本課的單詞及句型，并能熟練運(yùn)用。

　　教學(xué)方法：

　　視聽法、情景教學(xué)法、聽說(shuō)法、交際法、全身動(dòng)作反應(yīng)法。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　在本課中，努力以課標(biāo)為指導(dǎo)，以活動(dòng)為方式，變課堂為生活。整合教材、分階段訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。通過(guò)“天氣報(bào)道”把所有的新知識(shí)融合串聯(lián)起來(lái)，使學(xué)生以生活為課堂，逐步提高自己的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，形成自主學(xué)習(xí)的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、詞卡、圖表，多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程( Teaching steps )：

　　Step1 : Warming—up

　　1、Greeting.

　　T: Good morning, boys and girls!

　　Ss : Good morning , teacher!

　　2、Sing a song .

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