Step2 Presentation

　　A.老師出示日歷，將月份翻到1月、二月、7月、11月，教授單詞January, February, July, November，并讓學(xué)生邊讀邊空寫單詞January, February, July, November，直到學(xué)生記住為止。

　　B.讓學(xué)生回答以下問題

　　1、Do you like New Year’s Day?

　　2、Which month is New Year’s Day in?

　　3、How’s the weather in January/ February/ July/ November?

　　4、Whose birthday is in January/ February/ July/ November?

　　C.做游戲：看動作，猜月份，說單詞。

　　D.教授本課對話重點(diǎn)句子

　　1、When is your birthday? 你的生日在什么時候？

　　2、My birthday is in July/ August/ September/ October/ November.我的生日在……

　　師生進(jìn)行對話。

　　Step3 Pair work

　　分組練習(xí)，讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對話，互相詢問對方的生日。

　　Step4 Consolidation

　　出示日歷，讓學(xué)生說出已學(xué)月份的單詞。

　　出示單詞，快速認(rèn)讀。

　　課堂練習(xí)

　　1、分組練習(xí)，讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行對話，互相詢問對方的生日。

　　2、讓學(xué)生做本課第33頁的操練部分。

　　布置作業(yè)

　　1.總結(jié)本課所學(xué)的月份，并進(jìn)行拼寫練習(xí)。

　　2.回家問自己家人的生日，與家長一起談?wù)撛谙矚g的月份能干的事情。

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