SS: They are having a picnic.

　　T:Oh, what a big meal! Wat are thay eating?

　　SS: They are having sausages,bread,milk….（老師引導學生盡量多的說出圖中的食物。）

　　T:Do you like milk? It’s good to your health.

　　SS:Yes./No.

　　T:I like milk. But I need some sugar in the milk. I like mike with sugar.

　　2. 新課展示（New Presentation）

　　(1).Part2.learn to say.

　　a picnic ketchup sugar salt a knife a fork chopsticks a spoon

　　一次野餐 番茄醬 糖 鹽 一把小刀 一把叉子 筷子 一把勺子 a.展示圖片、自制教具或實物讓學生認識單詞

　　b.教師教學生正確的拼寫單詞，學生跟讀時用手空書。

　　c.教師教讀單詞。

　　d.學生在練習本上練習書寫，注意書寫規范。

　　(2)Part 3.Let’s practice.

　　重點練習Pass me the ….句型的問答。

　　（3）Part 3.Let’s practice.

　　重點練習What do you need?句型。

　　3.鞏固活動

　　1）老師拿出準備的有缺失部分的詞卡。如：p-cn-c s-gar sug-- ke---up k-tch-p s- -t --ife kn-fe f- -k --opsti- -s ch-pst-cks sp- -n 讓學生分小組比賽，快速填出缺失的字母。根據我們的生活常識，判斷一下他或她需要什么樣的餐具。

　　2）老師說食物的單詞，讓學生判斷食用這些食物時需要用什么樣的餐具或加什么樣的調料。

　　食物有：牛肉，面包，火腿腸，湯，咖啡，面條

　　請一個同學上來任意抽取一張食物的單詞，這個同學根據抽取的圖片(比如是面條)說：I’d like some noodles.What do I need?，全班同學接著說He’d like some noodles.What does he need? 下面的同學來搶答:He needs some salt. He needs chopsticks.

　　作業布置：

　　1.讀對話，并用所學句型自編對話。

　　2.記單詞。
 

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