③介紹句型She shouldn’t read in bed. She should read at the table.(板書并教學單詞should：應該；shouldn’t= should not:不應該。)

　　④領學生說更多的句子，如：I shouldn’t eat only one kind of food.I should eat vegetables and fruit every day .

　　You should go to school early. You shouldn’t be late for school …

　　2） 教師出示一些學生上學遲到、在圖書館里吵鬧、在課堂講話的圖片或讓學生看幻燈片，來引出并教學：

　　talk in class 在課堂上講話

　　talk 講話，談話

　　make a noise 吵鬧

　　noise噪音，吵鬧聲

　　keep quie保持安靜

　　quie 安靜的

　　be on time 按時

　　listen to…carefully 認真聽…

　　carefully認真地，仔細地

　　Step Three: 鞏固練習：

　　1). 讓學生把單詞做成卡片，兩人互相考查，復習單詞：habit,should,talk,noise,quiet,on time,carefully.

　　2). 讓學生看課本Let’s practice(Ⅰ)的圖，討論在圖書館、教室里應該怎么做，上學應該怎么做，應該怎么讀書。

　　3）. 畫畫說句子：讓學生畫出他們見到的不良行為習慣，小組討論，編成對話，如：

　　A：What’s is the boy doing ?

　　B:He is drawing on the wall.

　　A:He shouldn’t draw on the wall .

　　B:Yes.He should draw on the paper.

　　課堂練習：

　　情景表演比賽：把學生分成小組。每組表演一些不好的習慣動作，讓其他組的學生猜測他們表演的是什么場合的行為，并用英語進行勸阻。

　　作業安排：

　　1）抄寫并聽寫單詞和短語。

　　2）預習對話。

　　3）為課堂上畫的畫配上文字。

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