幼教網整理了關于2018年外研社（一起）五年級英語上冊《There are tall trees》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1. 知識與能力目標

　　能熟練掌握單詞 before now playground

　　能初步運用句型There was… There were… There is… There are…描述事物或場景的變化。

　　在圖文或場景下能用英語描述事物或場景的變化。能在真實的情景中靈活運用本節課所學內容。

　　2. 情感態度目標

　　培養小組合作意識，愛校愛家的美好情感。鼓勵學生仔細觀察，積極動腦。

　　重點難點：

　　1.本課的教學重點是運用句型there was, there were, there is, there are描述事物或場景的變化。

　　2.本課的教學難點是there was, there were, there is, there are句型結構的理解和運用。

　　課前準備：

　　1. 教材的配套光盤。

　　2. 教材配套的單詞卡片。

　　3. 教師準備的圖片，掛圖。

　　教學過程：

　　Step 1：Warm up

　　Brainstorm.

　　出示五張圖片，學生認讀記憶圖片（圖片內容以單數形式出現）。

　　再出示十張圖片，其中包含剛才學生讀過的五張圖，學生根據自己的記憶用There was a…before.

　　There wasn't a…before.來說。

　　同樣方法出示內容為復數形式的圖片，There were…before. There weren't… before.

　　Step 2：Presentation and practice

　　1.Before Listening:（出示掛圖）

　　T:Look at the pictures of the school.

　　Does it look different now?

　　S:Yes,it does.

　　2.While listening:

　　聽CD-ROM,每一遍解決一個問題，可通過pairwork鞏固操練。

　　Q1:How about the trees?

　　There were lots of little trees here.

　　Now there are tall trees.

　　Q2: How about the playground?

　　playground 操場， 教讀。

　　There was a small playground here.

　　Now there is a big playground.

　　Listen and repeat. Then practise

　　3.After listening

　　?How about our school?

　　trees, playground, classroom, school gate…

　　There were…。 Now there are…

　　There was…。 Now there is…

　　Example

　　There was a small school gate.

　　Now there is a big school gate.

　　Look and say.

　　a）。What can you see in Picture 1?

　　A small blackboard, small desks, small chairs…

　　What can you see in Picture 2?

　　A computer, a big blackboard, big desks, big chairs…

　　b）。Find the differences.

　　Example

　　There were small desks in the classroom before.

　　There are big desks in the classroom now.

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