T:What will we see in this house?S:We will see …。

　　語(yǔ)篇整體輸入前:

　　1、講明游戲規(guī)則，教學(xué)新單詞展示課件學(xué)習(xí)新單詞Let students read after the tape:Place 、 circle 、 build 、 solve 、 hope 、amazing 、thought 、think

　　2、Play cards

　　3、最后找一位同學(xué)起來(lái)描述一下他所了解的巨石陣，讓他做小老師角色，解答同學(xué)們的問(wèn)題。

　　語(yǔ)篇整體輸入:

　　1、T:Now,let’s see who’s good at listening?Listen to the CD-ROM,and answer the questions.1））What will Amy and lingling see?2）How will Lingling and Amy get there?

　　2、T:Now,listen carefully.

　　3、Tet’s check the answer.

　　4、Read after methe text）

　　語(yǔ)篇整體輸入后:

　　教學(xué)SB Activity 2四人小組合作，找出描述Stonehedge的句子，找出用于表達(dá)探討旅游計(jì)劃的句子。

　　（1） 找出描述Stonehenge的句子Took at the picture.（PPT出示討論和描述巨石陣的圖片）T:Find out the sentences about Stonehenge in your books,please underline.

　　（2）。指名回答，PPT出示：（六句描述Stonehenge的句子）It`s very old place.It`s five thousand years old.There are lots of big stones.They are in a circle.Some stones are on top of others.（It’s five years old./It’s very old.）如果有學(xué)生回答了這兩句，老師應(yīng)予以肯定與表演。

　　完成任務(wù):

　　課件展示動(dòng)物園的圖片，然后讓學(xué)生猜這是一個(gè)什么地方，并相約這個(gè)星期天，一起去。引出兩個(gè)重要句型

　　（1）What will we see in the zoo?- We will see _________.

　　（2）How will we get there?- By___.要求學(xué)生把自己所畫(huà)的動(dòng)物展示給同學(xué)看，并回答： We will see ________.

　　評(píng)價(jià):

　　T:You’re so good today.Please clap yourselves.T:Now,let’s see who is the winner?T:對(duì)表現(xiàn)好的小組給予肯定，對(duì)表現(xiàn)一般的小組給予鼓勵(lì)。

　　家庭作業(yè):

　　1.Listen to the tape 5 times.

　　2.用英語(yǔ)和你的父母談?wù)勀愕穆糜斡?jì)劃。

　　3．鼓勵(lì)繼續(xù)查找有關(guān)世界名勝古跡的資料，設(shè)計(jì)旅游指南。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Module 6 Unit 1 We’ll see lots of stones. We will =we`ll 1 2 3 4 What will we see there? We will see… How will we get there? By ________.

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