幼教網(wǎng)整理了關于2018年外研社（一起）五年級英語下冊《I Will Be Home at Seven O'clock》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識目標:

　　讓學生基本掌握時間的英語表達方式以及一般將來時表達方式。

　　2.能力目標:

　　通過學習，學生可以用完整的句子詢問并回答將來時的問題。

　　3.情感目標:

　　使學生能夠了解到父母工作的繁忙，體諒父母的辛苦，學會關愛父母。

　　教學重難點：

　　1.能夠靈活準確的詢問并回答時間。

　　2.能夠掌握本課重點短語：a quarter to seven/half past seven/be home/be late

　　3.掌握本課句型：

　　（1）Will you be home at seven o’clock?

　　（2）Are you going to be late?

　　（3）What time will you be home?

　　教學方法：

　　1.適當使用多媒體輔助教學，增加課堂趣味性。

　　2.采用“任務型”教學活動策略，合理開展 role play 等英語教學活動。

　　教學過程設計：

　　Step 1:Warming-up:

　　1.教師向?qū)W生提問：‘When do you get up in the morning?’請部分學生能夠用英語回答，然后對學生所：‘Daming 今天遲到了，他是幾點起床的呢？ Let’s have a look！’

　　2.播放M7U2 活動 1 的動畫，請學生看動畫，理解語境。教師可借此機會提醒學生：要養(yǎng)成早睡早起的良好作息習慣。

　　3.再次播放錄音，請學生依次進行全班跟讀、小組跟讀、個人跟讀。最后請部分學生展示。

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