幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北京版六年級語文下冊《母親的純凈水》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　1. 有感情地朗讀課文。

　　2．能對文中人物進行評價，并且寫下來。

　　3. 能夠結(jié)合課文內(nèi)容體會重點語句的意思。

　　4. 體會到母親在細微處對子女的關(guān)愛，懂得窮并不可怕，它也許是促進人們奮發(fā)進取的動力，使之產(chǎn)生改變自己生存環(huán)境的勇氣，去創(chuàng)造自己的未來。

　　教學重點：

　　有感情地朗讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容，體會重點語句的意思。

　　教學難點：

　　結(jié)合課文內(nèi)容，體會重點語句的意思。懂得窮并不可怕，它也許是促進人們奮發(fā)進取的動力，使之產(chǎn)生改變自己生存環(huán)境的勇氣，去創(chuàng)造自己的未來。

　　教具：

　　課件

　　一、揭示課題

　　這節(jié)課，我們繼續(xù)學習13課《母親的純凈水》。回憶一下，這篇課文主要講了一件什么事？哪位同學能說說課文的主要內(nèi)容。出示課件當女兒發(fā)現(xiàn)所謂的純凈水原來是白開水而責備母親時，母親對她進行了教育，使她明白了自己想法的錯誤，感受到母親在細微處對自己的關(guān)愛。這篇課文以女孩的心理變化為線索來寫的，那么請你快速瀏覽課文，找一找，圍繞著這瓶純凈水，女孩的心情發(fā)生了怎樣的變化？

　　板書：高興——酸楚——沉靜——喜歡

　　女孩為什么有了這么大的變化呢？歸功于母親的教育。

　　二、深入學習

　　那么母親對女兒進行教育時說了什么呢？請你從文中找到讀一讀。

　　1、體會母親一番話的含義；

　　（1）“我們是窮。但是窮有什么錯？富也罷，窮也罷，都是日子的一種過法。窮人不見得可憐，富人也不一定高貴。”

　　（學生談理解）

　　師：從哪可以看出她家窮？課文哪寫了？

　　（第1段：家里的經(jīng)濟狀況不怎么好，母親幾年前就下崗了，在街頭賣零布；父親廠子不景氣，工資也不高。）

　　師：結(jié)合前面學習的《窮人》一課，說說你的理解。（桑娜、漁夫雖然貧窮，但他們心地善良、品德高尚，他們的心比富人要高貴的多。這不是金錢所能買到的，更不是富有就能擁有的。）

　　（2）“再窮，也得看得起自己。要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了。”

　　（投影片）

　　師：這三個“窮”字有什么不同？

　　第一個（再窮）： 物質(zhì)上

　　第二個（心就窮了）： 精神上

　　第三個（那可就真窮了）：物質(zhì)、精神兩方面

　　2、母女倆在生活中分別是怎么認識“窮”的？快速默讀課文，從文中找到答案，勾畫批注。

　　交流女兒對窮的認識。

　　（1）第1節(jié)：隱隱不安 高興 不再覺得很丟臉了（愛虛榮）

　　（2）第4節(jié)：當同桌說這水不像是純凈水時，她的心跳得急起來。

　　（敏感，自尊心強，窮人怕人說窮，更沒面子。）

　　（3）第9節(jié)：大家都沉默了一下，都笑了。……她很尷尬，當即扔掉了那瓶水。

　　（覺得自己低人一等，沒有尊嚴，非常丟人，長此以往，她會怎樣？自卑，看不起自己，就像母親說的，“心就窮了”。）

　　母親呢？（交流母親對窮的認識。）

　　（1）“街頭賣零布”：看得起自己，不覺得窮有什么自卑的。

　　（2）母親教育女兒的一番話：經(jīng)濟上的窮并不可怕，它可以催人奮進，但心窮卻是非常可怕的，它會使人失去生活的目標。

　　母親說的話，女兒聽懂了嗎？她明白了什么？ （投影片7出示18自然段）

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