來源:幼教網 2018-03-28 09:53:45
第二課時
一、課前準備
(學生)剪紙的材料工具等。
(教師)范作,剪紙的材料工具等。
二、教學過程
1.小組匯報,各抒己見。
(1)小結上節課的內容,談談繪畫作業的優缺點。
(2)學生交流體會,小組匯報課后創作的情況。
(3)教師小結。
2.討論特點,提出意見。
(1)欣賞教師范作以及中國門飾的名作。
(2)師生共同探討中國門的特點及本地門的特點,教師提出改進意見。
3.傳授方法,創作練習。
(1)用對折剪刻的方法剪紙,教師示范。(方法:將紙對折后畫上紋樣;將紋樣剪刻出來;用色彩渲染的方法在完成的作品上涂色。)
(2)學生練習,教師指導。(提示:可以小組合作創作,也可單獨進行;色彩渲染和諧;握刀規范,用力有度,注意安全。)
5.小結講評,課外拓展。
(1)師生共同小結。
(2)交流創作經驗。
第三課時
一、課前準備
(學生)綜合繪畫材料工具等。
(教師)范作,外國門的圖片等。
二、教學過程
1.講評作業,交流體會。
學生互相交流剪紙創作體會和想法。
2.欣賞作品,討論創作。
(1)欣賞外國門的圖片,注意門飾的特點。
(2)教師介紹外國門的歷史、材質和裝飾特點。
(3)學生互相交流這些門的知識。
(4)思考:創作作品用什么材料合適?
(5)討論創作的表現形式。
3.學生創作,教師指導。
提示:可以自己創新,對門的形狀、色彩等作夸張、變形的表現。可以對目前門飾存在的問題討論改進建議。
4.師生互評,收集作品。
(1)教師和學生一起互評。
(2)可以把自己設計滿意的作品以及收集到的相關圖片資料進行展示,放到檔案袋。
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