來源:幼教網 2018-03-28 11:34:43
幼教網整理了關于2018年北師大版六年級語文下冊《秦始皇陵兵馬俑》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
知識與技能
1、鼓勵學生搜集有關秦始皇兵馬俑的資料,培養學生自主學習能力。
2、引導學生感受兵馬俑寫實的藝術風格,初步了解雕塑藝術的一些特征。
過程與方法
1、搜集兵馬俑資料,通過大量閱讀這些資料,讓學生初步對兵馬俑有所了解,從而激發學生學本課的激情。
2、通過《閱兵式》、《兵馬俑解說》、《千人千面》三段視頻讓學生直觀感受離生活遙遠的地下軍事王國——秦始皇陵兵馬俑。
3、以學生的自主學習為主線,為了使學生對兵馬俑寫實藝術風格理解,通過學生觀察圖片和模型,并以小組進行討論交流,設計多種學習方法,在自主和諧的氛圍中突破重、難點教學。
4、通過感受古代勞動人民辛苦及外國友人的評價,喚起學生對我們祖國擁有的珍貴文物重視與愛護之心。
情感、態度與價值觀
使學生了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特色,以喚起學生對我們祖國擁有的珍貴文物重視與愛護之心,培養學生的愛國主義情操。
教學重點:
了解秦始皇陵兵馬俑的藝術特色和歷史文化價值。
教學難點:
指導學生欣賞秦始皇陵兵馬俑雕刻手法寫實,注重細部刻畫的藝術風格。
課前準備:
師:了解秦始皇兵馬俑的相關知識、搜集圖片資料和音像資料、制作教學課件、收集陶俑模型等。
生:搜集有關秦始皇兵馬俑的資料。
教學過程:
一、影音導入,激發審美期待
同學們,2009年的10月1日,為了慶祝國慶節,咱們國家舉行了一場盛大的閱兵式。
播放錄像【2009年閱兵式】
師:這樣的場面給你什么樣的感受?
生:威武,雄壯。
師:這充分展現了我們中國的強盛,是咱們國家的驕傲。
不僅如此,我們的祖先早在兩千多年前就打造了一支“威武之師、雄壯之師”同學們請看!
欣賞圖片【秦始皇陵兵馬俑一號坑】
師:大家知道這張圖片描述的什么嗎?
生:秦始皇陵兵馬俑坑。
二、初步欣賞,整體感知秦俑魅力
(一)談話解決:兵馬俑在哪里?它是為誰而建立的呢?他有什么作為呀?(老師見同學們課下搜集了兵馬俑的資料,現在分享給你的伙伴們吧。)一會兒我請小組代表來說。
師總結:西安,秦始皇,他是中國歷史上第一位皇帝,
政治上:統一六國
文化上:統一文字
經濟上:統一度量衡,統一錢幣。
師:這位皇帝真了不起呀。正是這位一生雄圖霸業、叱詫風云的始皇帝。為了顯示自己的聲威。希望在他死后仍然擁有千軍萬馬,所以為自己建造了一個龐大的地下軍事王國——秦始皇陵兵馬俑
(二)談話解決:什么是俑?
師:同學們,你們知道什么是俑嗎?
俑是古代陪葬的偶人,秦陵兵馬俑是秦始皇陵隨葬的陶兵、陶馬。
師:大家想想陶兵馬是怎么制作成的?
用土制作而成。古代勞動人民先用黃土制成一個的大體的模樣,再一件一件的單獨塑造,精雕細刻之后,經高溫燒制而成。 這是雕塑作品的一種表現手法。
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