二、學習課文．領悟道理

　　1．師：民族的團結和睦是祖國興旺發達的重要條件，中國的歷史就是各民族團結互助、共同進步的歷史。

　　聽配樂錄音故事：文成公主進藏。

　　生看書討論（第3節）：

　　（1）唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏？

　　（2）為了促進藏族與中原的交流和發展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？

　　（3）西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像？

　　師：漢藏是一家。民族之間只有團結友愛、互幫互助，才能促進祖國的興旺發達和進步。

　　板書：祖國的興旺發達

　　2．師：在中國的革命戰爭年代，民族團結起了非常重要的作用。

　　（出示投影）指名朗讀課文第4小節。

　　（1）小組討論：為什么劉伯承將軍要和小葉丹結拜為兄弟？

　　（2）如果不這樣做，可能會有什么后果？

　　師：紅軍的誠意和尊重，贏得了彝族人民的信任，也使革命得以順利進行下去。

　　板書：革命的勝利

　　3．在戰爭年代，民族團結是革命取得勝利的重要條件。那么，在社會主義現代化建設時期，我們還需要民族團結嗎？

　　請生默讀課文第5小節。生交流。

　　小結：在社會主義建設時期，各族人民只有加強團結，互相幫助，共同促進，才能保證社會主義建設的順利進行。

　　三、觀看錄像，加深認識

　　1．師：長期以來，在建設祖國、保衛祖國的過程中，涌現出了許多動人的的事跡。

　　下面我們就來看看電影《孔繁森》片段。

　　（風餐露宿了解民情，實地考察；賣血撫養孤兒；關心藏族老人；因公犧牲。）

　　師：剛才我們看了電影《孔繁森》的片段，大家的眼中噙滿了淚水，同學們深深地被孔繁森為了祖國建設、民族團結而忘我工作、無私奉獻的精神所感動。孔繁森犧牲了，當地人民又是怎樣評價他的呢？（播放“靈堂拜祭”片段）

　　出示挽聯：

　　一塵不染，兩袖清風，視名利安危淡似獅泉河水；

　　二離桑樣，獨戀雪域，置民族團結重如岡底斯山。

　　2．你們還知道哪些有關民族團結、互相尊重的故事？說說這樣做有什么好處？

　　小結：孔繁森、打井團長等英雄模范，舍小家為大家，幾十年如一日，為了祖國建設，促進邊疆發展，幫助邊疆人民，貢獻出了畢生精力。

　　板書：社會主義建設的順利進行

　　3．生活在祖國大家庭中的各族人民，不僅在建設和保衛邊疆中并肩作戰，而且在生活上也同樣親如手足。

　　下面我們就來看看；天山腳下有個回、漢、維三族聚居的村莊，那里的村民是如何互相尊重、和睦相處的。

　　請同學們默讀課文最后一節，討論交流。

　　小結：漢族也好，少數民族也好，都是中華兒女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相處，才能共建美麗的家園，才有利于祖國社會主義建設的順利進行。

　　板書：互相尊重 平等相待和睦相處

　　齊讀村民們的話：沙石結合在一起是座山，大家團結在一起能使荒灘變花園，民族團結就是好。

　　四、聯系實際，辨析導行

　　1．師：各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設中互相支援，還應互相尊重風俗習慣，這是搞好民族團結的基礎。少數民族也像漢族一樣，有許多風俗習慣，你們了解哪些？是怎樣對待的？

　　2．小品辨析：《蒙古包做客》

　　討論：蘇意這樣做可以嗎？這樣做會有什么影響？

　　小結：蘇惠這樣做是不對的，我們應當尊重他人的民族習慣。只有尊重他人的民族習慣才有利于搞好民族團結。

　　3．觀看錄像：《發展中的西藏》

　　討論：從錄像中，你看到了什么？你是怎么想的？

　　五、歸納總結，提出要求

　　1．學了“”這課書，你懂得了什么？

　　生交流，師補充板書：有利于

　　2．中隊委員在《娃哈哈》旋律聲中提出倡議：6月1日就要到了，讓我們給云南少數民族的小伙伴寫一封信，交流學習生活情況，互通信息，為促進民族大團結盡一份力。

　　3．課后活動：搜集少數民族為祖國做貢獻的事例，以及表現少數民族地區發展的圖片、郵票和歌曲。班會上展示。
 

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