幼教網整理了關于2018年鄂教版五年級品德下冊《激動人心的時刻》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　情感與態度：熱愛祖聞，珍視祖國的歷史、文化傳統。

　　行為與習慣：學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題。學習收集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。

　　知識與技能：初步知道影響中國發展的重大歷史^是件。初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。

　　教學重點

　　知道香港、澳門回歸和“神舟”五號、“神舟”六號飛船發射成功這個重大歷史^是件，知道這是我國綜合國力增強的體現。

　　教學難點

　　讓學生感受我國綜合國力的增強和國際地位的提升，激發民族自豪感。養成主動收集資料并進行簡單整理的習慣。

　　教學準備

　　教師準備：香港回歸、中英談判的音像資料，收集〈七子之歌〉〉，“神舟”五號飛船相關視頻。

　　學生準備：收集香港、澳門回歸和我國航天事業成就的相關文字、圖片資料。4人合作完成 航天知識小報。

　　課時安排

　　2課時。

　　第一課時完成教材P92-P94頁內容，話題為“香港、澳門回歸祖國”。

　　第二課時完成教材P95-P96頁內容，話題為““飛天””夢圓。

　　教學過程

　　第一課時

　　活動一走進香港

　　1.導入激趣：香港回歸視頻欣賞。

　　1997年6月30日夜晚是香港的不眠之夜，也是許多日人的不眠之夜。當五星紅旗升起的時候，那個激動人心的時刻定格在我們的記憶里。

　　2.同學們，你們在觀看視頻時有什么樣的感受呢？

　　3．學生交流感受。

　　4．小結：這是億萬中國人激動萬分的時刻。

　　活動二香港、澳門的百年滄桑

　　1. 師播放《七子之歌》曾經，香港、澳門是我們中國人心中永遠的痛。現在就讓我們一起回首往事，看一看香港、澳門的百年滄桑吧！

　　2. 閱讀教科書：學生自由閱讀教科書第92－93頁，追尋香港和澳門的百年滄桑。

　　3．分組討論：分組交流后全班交流：為什么說香港、澳門見證祖國近代的屈辱？它們的順利回歸為什么令國人如此激動？師巡視，加入交流討論。

　　4．小結：香港、澳門的回歸結束了中國一百多年的恥辱，使中國的領土主權日益完整，為臺灣的回歸奠定了基礎，同時體現了“一國兩制”偉大構想的正確性.而提出這一偉大構想的正是改革開放的總設計師鄧小平同志。

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