來源:幼教網 2018-03-28 14:55:25
(1)在農業生產中,離不開生產工具,你認識他(它)們嗎?你能說說它們的作用嗎?(出示圖片)學生介紹,教師補充。(古鐮--收割、石刀--切割、挖掘、曲轅犁---犁地、筒車——灌溉)
(2)你還知道哪些農業工具?(學生介紹自己收集的圖片、文字資料等)
。3)師用課件演示一些農業工具。(播種工具、除草工具、灌溉工具等)
。4)播放課件,神農氏的故事,了解農業文明的起源。
隨著時代的發展,農業工具也再在不斷改進。農業工具的發展推動了農業生產的發展,農業生產的發展養育著人類,孕育了文明。
3.了解農業所蘊含的文化
(1)請學生大家閱讀67頁的內容,說說你有什么想法?(學生交流、討論)
(2)播放課件:絲綢之路、中國茶文化。(補充說明我國素有“大豆王國”之稱。)
4.從傳統走向現代
(1)出示66頁兩組圖片,讓學生結合圖片介紹農業生產工具的發展過程。(原始石器(石刀、古鐮)——鐵農具(鋤頭、耙、鐮刀)——現代農具(播種機、收割機、脫粒機))
(2)結合短文討論農業生產工具的改進帶來哪些好處?
。3)交流收集到的一些現代化的農業生產工具。
總結:先進的農業生產工具大大提高了生產力,為農業生產發展做出巨大的貢獻。隨著時代的進步,科技的迅猛發展,農業生產給農民帶來了新的希望,農業的發展充滿了活力。
5.現代農業的召喚
。1)全班交流收集的資料(無土栽培技術、溫室技術、大棚種植、雜交水稻技術)
。2)討論科學技術在農業生產中的運用是否有利弊。運用中的利與弊。
。ㄈ┛偨Y
今天這節課,我們一起“考察”了農業的歷史。你能談談你有哪些收獲嗎?
(學生交流彼此的收獲、感想)
相關推薦:
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號

歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網,幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看