來源:幼教網 2018-03-28 16:02:56
四、出示唐服和服。
1、(出示唐服)這是我們唐朝的服飾。
2、(出示和服)這是什么服飾?
3、同學們感覺日本和服與唐朝服飾有相似的地方嗎?中國和日本是不同的國家,兩套服飾為什么那么相似?
小結:和服受到唐朝服飾的影響,成了日本的國服。唐代服飾不僅對日本,還對朝鮮、東南亞等一些國家產生了很大影響。到今天,東南亞等一些國家仍然把唐朝的服飾作為正式的禮服,可見影響之深遠。
五、 出示長袍馬褂、西裝、中山裝。
1、同學們知道這套服飾的名稱嗎?
2、在很多中國人還在穿長袍馬褂時,西方國家的人們卻普遍穿著這樣的服裝,我們稱之為西裝。后來,有人吸取了西裝的優點,設計出了中山裝,中山裝出現后,很快受到我國許多男士的喜愛,并將它看作是中國的民族服裝。
3、透過服飾的相互影響,你知道了什么?請同桌的議一議。
4、小結:透過服飾的相互影響,我們知道我國的服飾不但影響了國外,同時還受到外來服飾文化的影響。
六、當代社會的發展與服飾的繁榮
1、(出示課件:牛仔服、T恤衫、喇叭褲、旗袍、唐裝)
問:我們再看一組圖,這是我們當代人穿的一些服飾,請同學們說一說哪些是從我們祖先那里沿襲下來的,哪些是從外國學來的?
2、當代服飾樣式繁多,當代服飾又是用什么面料做的呢?同學們可以摸一摸,看一看自己穿的衣服,還可根據自己平時知道的說一說,現在的服飾用了一些什么面料做的?(絲綢、棉、麻、化纖、納米、萊卡、腈綸……)(你還知道哪些面料?)
小結:我們現在服飾的面料可以說不計其數,不但有傳統的棉、麻、絲綢等面料,還有化纖、羊毛、萊卡、腈綸等等,隨著科學技術的不斷發展,服飾的面料還在不斷地發展變化,未來的服飾面料還會更加豐富多彩。
4、同學們,從古到今,人們的服飾發生了巨大的變化。尤其是我國實行改革開放后,打開了通向世界服裝業的大門,人們的著裝令人眼花繚亂。讓我們來看一看同伴們那些多姿多彩的服飾。(放課件)
小結:我們不僅看到了當代服飾的繁榮景象,更感受到了社會的開放,經濟的受 繁榮,科學技術的先進。
六、總結:同學們,今天我們通過研究服飾的發展和變化,體會到了人類的進步,社會的發展。同時,今天我們也初步學習用聯系、比較、發展的眼光研究和看待事物的方法,今天的課就上到這里。
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