幼教網整理了關于2018年浙教版五年級品德下冊《中國人民站起來了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、認識目標：了解新中國成立初期中國人真正站起來面臨的困難，了解中國人民奮斗的曲折里程和取得的重要成就，懂得中華人民共和國的成立是中華民族偉大復興的開始。

　　2、情感目標：激發民族自尊心和自豪感，樹立振興中華的歷史責任感。

　　3、能力目標：關心祖國的命運，關注祖國的發展，崇敬人民英雄，為自己是中國人而驕傲。培養學生收集、整理、運用信息的能力。

　　教學重點：

　　通過多種渠道了解中國人民艱難站立起來的過程。

　　教學難點：

　　1、教材中建國初期的社會政治、經濟、文化背景，離學生生活實際較遠；

　　2、學生了解中國站起來面對的困難。

　　教學準備：

　　1、課件。2、提前布置學生預習，搜集相關資料。

　　教學過程：

　　一、創設情境，情感鋪墊

　　1、同學們，每周一我們都要進行莊嚴的升旗儀式，聽了國歌你想到什么，心里有什么感受。讓我們一起感受一下。

　　2、全體起立，升國旗，奏國歌，敬禮。（課件：國歌樂曲）

　　3、這位同學，你來說說；你再說說（請3個同學）

　　4、是啊，我們心中涌動著無限的自豪驕傲。可是大家知道嗎？中國近代史是一部屈辱史，鴉片戰爭后，中國被迫簽定了一系列不平等條約，中國人民深受帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫。但是，法國拿破侖曾經說：中國是沉睡的雄獅，一旦被驚醒，世界會為之震動。（課件）（邊講邊貼中國地圖）

　　5、1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國成立了！（課件：開國大典）中國人民終于站起來了！（貼紅旗）齊讀課題。

　　二、打開渠道，了解過去——新中國建立時有哪些困難

　　1、我們的國歌是《義勇軍進行曲》，旋律激昂，慷慨陳詞，催人奮進。師唱：每個人被迫著發出最后的吼聲。生接唱：起來，起來，起來，我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進！（貼：三個“起來”）

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