（三）、閱讀“百年夢想”，共享成功之樂

　　1、閱讀“百年夢想”，偉人了解之夢

　　2、分析原因，初步感知為什么原先只能是“海市蜃樓”、“美好的企盼”？今天，這個百年夢想成為現實，高峽真的出了平湖，這說明了什么？

　　3、觀看三峽大壩圖片

　　（四）、了解“三峽工程”，領略工程之壯

　　1、知道三峽工程地理位置，出示三峽工程全景圖。

　　2、探究工程功能（1）防洪，（2）發電，（3）航運，（4）其他（如旅游、環保等）

　　那么，三峽船閘究竟是怎樣的？萬噸巨輪是怎樣通過這個世界最大的船閘的呢？同學們去找找資料，我們下節課共同來研究部。

　　第二課時

　　教學過程

　　一、體驗三峽船閘的宏偉。

　　學生交流對船過船閘的理解。

　　圖片船閘。

　　學生談感受。

　　二、聽《長江之歌》，抒發贊頌之感

　　1、師：同學們，讓我們我們用歌聲來贊美長江、贊美三峽工程。

　　2、歌曲《長江之歌》（課件同步放歌曲，圖片中加入三峽工程的相關內容）

　　三、課后延伸，關注三峽

　　1、學生小組交流其它有關三峽的資料。

　　2、這“造福人民的偉大的三峽工程”它的偉大還體現在它有許多世界之最，有許多人為此付出了努力、作出了犧牲，請大家去收集這些方面的資料，不斷關注三峽的進展
 

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