幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年長(zhǎng)春版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《 不留余地的狼》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)1個(gè)字，學(xué)會(huì)3個(gè)字。

　　2 過(guò)程與方法：有感情地朗讀課文，在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上理解作者的寫(xiě)作意圖。

　　3 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)深入閱讀，體會(huì)不同人士對(duì)于故事的不同評(píng)價(jià)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上理解作者的寫(xiě)作意圖。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí)

　　教學(xué)方法：自讀感悟，相機(jī)引導(dǎo)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、讀課文，了解文章大意。

　　1、同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)新課，齊讀課題。并指生讀課文。

　　2、同學(xué)們?cè)u(píng)議讀得怎么樣。

　　二、讀課文，注意讀得文通字順。

　　三、結(jié)合課前的預(yù)習(xí)，匯報(bào)自學(xué)的成果。

　　師：同學(xué)們之前已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)這篇文章，有哪些需要同學(xué)們的內(nèi)容請(qǐng)大家充分交流。

　　關(guān)注字音、字型、詞義、等基礎(chǔ)知識(shí)部分。

　　四、在把文章讀流利的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的主要內(nèi)容；觀察作者畫(huà)的這兩幅畫(huà)，談?wù)勀愕目捶ā?br />
　　1、默讀課文，結(jié)合書(shū)后習(xí)題，試著說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容？

　　2、根據(jù)時(shí)間順序可以給文章分為兩段：

　　第一段：（1-5）講述狼的故事。

　　第二段：（6-12）不同人士對(duì)故事的不同評(píng)價(jià)。

　　五、小組討論，留給學(xué)生思考題，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。

　�。�1）文中重點(diǎn)詞句；

　�。�2）作者的寫(xiě)作目的；

　�。�3）我們從中受到什么啟發(fā)；

　　第二課時(shí)

　　一、鞏固復(fù)習(xí)，回顧上節(jié)課的內(nèi)容。

　　請(qǐng)兩名同學(xué)分別來(lái)讀文章的兩個(gè)部分，試著概括其主要內(nèi)容。

　　二、精讀文章，體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義。并有感情地朗讀課文。

　　1、精讀文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，將其中你認(rèn)為最值得研究的語(yǔ)句找到，在小組內(nèi)討論交流其中的含義。

　　結(jié)合書(shū)后第二題所給出的重點(diǎn)句子。

　　2、含義深刻的句子：

　　不同人士對(duì)故事的評(píng)價(jià)。（幾個(gè)句子。）

　　3、在讀這個(gè)故事時(shí)，可以練習(xí)分角色朗讀課文。

　　三、討論交流自己從這個(gè)故事中得到了怎樣的啟示。

　　1、討論書(shū)后題，聯(lián)系生活實(shí)際談自己的感受、體會(huì)。

　　2、相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。人物的語(yǔ)言要符合人物形象、身份、特點(diǎn)，在讀到評(píng)論性的語(yǔ)言時(shí)要讀得沉穩(wěn)、深刻。

　　3、體會(huì)這個(gè)個(gè)故事要告訴我們什么道理，整篇文章又帶給我們什么啟示呢？

　　四、作業(yè)：小練筆

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