來源:幼教網 2018-03-29 09:58:11
幼教網整理了關于2018年鄂教版六年級語文上冊《少年旅行隊》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、認識并會寫本課5個生字,注意“簿”、“茂”的寫法
2、知道本組詩歌從哪幾方面學了少年旅行隊在旅途中的所見、所聞、所做、所感。
3、有感情的朗讀課文,初步感受散文詩的節奏美、韻律美以及濃郁的抒情色彩。
4、背誦課文最后一部分。
教學重點:
知道本組詩歌從哪幾方面學了少年旅行隊在旅途中的所見、所聞、所做、所感。
教學難點:
感受散文詩的節奏美、韻律美以及濃郁的抒情色彩。
教學準備:
1、課前指導不知學生預習課文,查閱作者柯藍的資料。
2、制作課件,創設情景,提示重點語句
教學課時:2
第一課時
教學目標:
整體感知課文,理解課文 。
教學過程:
一、導入
1、同學們,你外出旅行過嗎?你覺得旅行的過程中最大的收獲是什么?
2、有一支和你們一樣喜歡旅行的少年旅行隊,感受到了旅行的快樂,讓我們與他們一起分享。[板書課題]
自讀
二、檢查生字的掌握情況
[出示課件:“……少年旅行隊在生活的海洋探索,在知識的海洋探索。”]師激情引讀。詩人從哪幾方面寫了旅行隊在旅途中的所聞、所做?
朗讀這組散文詩。你喜歡它們嗎?為什么?
品讀
指導學習方法,學習《出發》
(1) 少年旅行隊出發了!我們趕快跟上他們的步伐!請同學們自己有感情地讀《出發》這一部分,看看你能讀懂什么?從中體會到什么?
三、總結學習方法
①細讀文章,了解大體內容,標出不懂的問題。②抓住重點詞句理解課文。③由課文留白處展開合理的想象。④有感情朗讀。
四、總結
詩中說:“大山它使我堅強、鎮靜,讓我長得像一片茂盛的樹林。大海它使我心胸開闊,熱情洶涌。所有的河流,使我靈巧活潑,永遠前進……”
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