二、引入教學(xué)：出示蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)圖片。

　　三、學(xué)唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

　　1、聽(tīng)音樂(lè)，講故事。“那蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)之間發(fā)生了什么事情呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。”

　　2、學(xué)生講故事，做動(dòng)作。模仿蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的語(yǔ)氣和動(dòng)作。

　　3、（出示歌詞）帶有節(jié)奏的朗讀，選一位同學(xué)帶讀，教師打節(jié)奏。

　　4、聽(tīng)音樂(lè)，模仿動(dòng)作。

　　5、學(xué)生跟琴演唱。

　　6、教師范唱。請(qǐng)學(xué)生分析演唱的不同點(diǎn)，處理歌曲。

　　7、分角色演唱。

　　四、拓展

　　1、討論：你喜歡蝸牛還是黃鸝鳥(niǎo)？為什么？

　　2、欣賞《蝸牛過(guò)橋》的組圖，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)蝸牛堅(jiān)持不懈的精神。

　　第四課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)劇《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　通過(guò)小小音樂(lè)劇的實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生們綜合藝術(shù)的表現(xiàn)能力并貫穿思想教育，讓學(xué)生知道，只要堅(jiān)持不懈，就一定能戰(zhàn)勝困難。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一：節(jié)奏律動(dòng)：

　　二：激情導(dǎo)入：

　　1、播放課件：《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，教師提示學(xué)生用動(dòng)作或拍手表現(xiàn)音樂(lè)情緒。

　　2、學(xué)生講述故事。

　　三：音樂(lè)劇的編排：

　　1．看一下課本中的圖片，自己說(shuō)一說(shuō)每幅圖所表現(xiàn)的內(nèi)容，以及每幅圖提出的要求。

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每幅圖的內(nèi)容。

　　3、總結(jié)：蝸牛不怕吃苦，非常認(rèn)真。

　　4、欣賞老師們編排的音樂(lè)劇。

　　5、學(xué)生表演: 學(xué)生分組排練；帶上頭飾表演；完整的一組一組的進(jìn)行。

　　四：課堂總結(jié)：

　　學(xué)習(xí)小蝸牛不怕困難，堅(jiān)持不懈的努力，一定能成功的。

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