教學內容：

　　欣賞《花木蘭》。

　　教學目標：

　　通過小組學習的方式，使學生了解河北梆子的歷史、表演特點以及主要劇目；欣賞《花木蘭》，進一步感受河北梆子的音樂特點。對比欣賞豫劇《花木蘭》，學習了解豫劇的歷史、表演特點以及主要劇目。

　　教學過程：

　　1．教師課前要了解各小組的學習情況：戲種以及相關知識等有關資料的準備情況。

　　2．導入：播放歌曲《看大戲》

　　3．了解豫劇的有關知識：發展歷史、藝術特點、音樂特點、代表劇目、優秀演員。

　　4．欣賞《花木蘭》選段──誰說女子不如男：簡單了解《花木蘭》的劇情，感受音樂風格。

　　5．欣賞河北梆子《花木蘭》并了解河北梆子這種藝術形式。

　　6．背誦古詩《木蘭辭》

　　7．拓展性欣賞：民族管弦樂交響詩《花木蘭》

　　第四課時

　　教學內容：

　　唱歌《看大戲》。

　　教學目標：

　　學習歌曲《看大戲》，設計歌曲的念白節奏，正確演唱歌曲。

　　教學過程：

　　1．導入：播放豫劇《花木蘭》──誰說女子不如男，感受豫劇的唱腔風格。

　　2．學習歌曲《看大戲》

　　（1）初聽：體會樂曲的情緒，感受樂曲的風格。

　　（2）哼唱歌曲旋律：注意過門、變化音以及拖腔的正確演唱。

　　（3）學生自主設計念白的節奏。

　　（4）完整演唱歌曲。

　　3．欣賞教師提供的音響材料

　　4．總結本單元的學習情況。

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