1．探索身邊不同的鐘聲，新年的鐘聲，各種形象的鐘、小鬧鐘、八音盒的鐘聲等。

　　2、教師出示幾種不同的鐘，并聽一聽不同的鈴聲。

　　3、欣賞《打切分音的小鬧鐘》

　　（1）欣賞了解《打切分音的小鬧鐘》表現的歡快情緒。

　　（2）欣賞樂曲的第一部分，想一想，為什么叫打切分音的小鬧鐘呢并指出切分音的音符。

　　（3）聽音樂分辨切分音。

　　（4）聽音樂填音符。

　　（5）演唱第一部分主題（唱譜）。

　　（6）欣賞樂曲的第二部分和第三部分，隨音樂在鈴聲處用打擊樂器敲擊。

　　3．拓展欣賞其他表現鐘聲的音樂：欣賞《基輔大門》并談感受。

　　第三課時

　　教學內容：

　　歌曲《晚鐘》，手風琴曲《小蘋果》。

　　教學目標：

　　1．用較長的氣息與和諧的聲音演唱《晚鐘》。

　　2．了解一些俄羅斯的民歌。

　　教學過程：

　　1．欣賞合唱《晚鐘》，感受歌曲的思鄉情緒。

　　（1）欣賞俄羅斯的民歌《晚鐘》，聽一聽是什么演唱形式？

　　（2）再聽一遍，歌曲表現了什么樣的情緒？

　　2．學唱歌曲領唱部分

　　3．學唱合唱部分

　　（1）分聲部練習合唱部分，教師糾正。

　　（2）合唱。

　　（3）學生指揮并演唱。

　　4．欣賞手風琴曲《小蘋果》，了解一些俄羅斯民歌。

　　5．欣賞手風琴獨奏《小蘋果》。

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