幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《中國(guó)的花》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：

　　1.學(xué)習(xí)本課的8個(gè)生字，讀通課文，理解課文內(nèi)容。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的能力，幫助學(xué)生在閱讀過程中形成自己的見解。

　　3.學(xué)習(xí)收集資料的方法，借助資料理解文中關(guān)鍵詞的含義。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。

　　過程與方法：

　　1.自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式。

　　2.通過充分的，不同形式的讀，理解課文所表達(dá)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　幫助學(xué)生在閱讀過程中形成自己的能力。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入。

　　1.欣賞有關(guān)花的詩(shī)句，名言。

　　梅花

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

　　墨梅

　　王冕

　　我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

　　梅花

　　王安石

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

　　卜算子 詠梅 毛澤東

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

　　俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

　　卜算子 詠梅 陸游

　　驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。

　　無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。 零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　牡丹

　　洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹猶為天下奇．

　　惟有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城

　　對(duì)聯(lián)：

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