幼教網整理了關于2018年蘇教版五年級音樂下冊《歡騰的邊寨》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學內容： 聽 《有一個美麗的地方》

　　唱 《彈月琴的小姑娘》

　　露一手：唱一唱，跳一跳

　　教學目標：1、通過欣賞《有一個美麗的地方》了解西南地區有趣的民族樂器。

　　2、學唱《彈月琴的小姑娘》掌握變換拍子與頓音、休止符、延長音和倚音等知識點，并能用歌聲表達樂曲情感。

　　教學重點： 學唱《彈月琴的小姑娘》

　　教學難點： 準確掌握頓音、休止符、延長音和倚音的唱法。

　　教學準備： 圖、鋼琴、豎笛

　　教學過程

　　一、介紹西南地區的部分民族樂器

　　出示圖片、介紹木葉

　　木葉即樹葉、天然樂器在西南很多少數民族中廣泛流傳，木葉的歷史悠久，也經常在音樂會上演奏，并為電影配樂，可吹出近三個八度的音域，在白族，傣族木葉還用于白劇，傣劇中，木葉的音色和小鎖吶相似，近似人聲，清脆明亮，具有山鄉風味。可獨奏，合奏或為歌舞伴奏，表現力豐富。

　　2、 欣賞木葉獨奏《有一個美麗的地方》

　　邊聽邊觀看優美的云南風光。

　　談談在我們身邊，除了木葉以外，還有哪些材料可以發出悅耳的音樂聲。

　　3、拓展

　　談談西南地區還有哪些樂器：月琴、蘆笙、巴烏、葫蘆絲、口弦，分別聽聽這些樂器發出的音色。

　　二、學唱《彈月琴的小姑娘》

　　1、聽范唱，說說歌曲節奏有什么特點。（交換拍子）

　　2、再聽歌曲，注意交換拍子的樂句。（熟悉樂曲旋律）

　　3、找出樂譜中出現了哪些裝飾音，并練習。

　　頓音：短促有力

　　倚音：要唱得自然，圓潤

　　4、模唱主歌部分的旋律，注重延長音的唱法。

　　5、副歌部分分聲部練習，可用豎笛輔助教學。

　　A、分聲部用豎笛吹奏旋律

　　B、填詞唱，注意“歌”“唱”一字兩音的唱法。

　　C、雙聲部合作，可先用“LV”代替，再填詞唱。

　　6、整曲練習，注意樂曲的情緒。

　　三、。露一手：唱一唱，跳一跳

　　1、觀看一亮種少數民族的舞蹈片斷。

　　2、學跳一兩個簡單的動作。

　　3、以小組為單位，圍成圈，跟音樂邊唱邊跳。

　　第二課時

　　教學內容： 聽 《瑤族舞曲》

　　奏 《瑤族舞曲》

　　教學目標：1、熟悉《瑤族舞曲》的主旋律，能通過參與打擊樂演奏，感受樂曲中不同主題的情緒差別。

　　2、能用豎笛吹奏《瑤族舞曲》。

　　教學重點： 學唱《彈月琴的小姑娘》

　　教學難點： 準確掌握頓音、休止符、延長音和倚音的唱法。

　　教學準備： 打擊樂器、鋼琴、豎笛

　　教學過程

　　一 節奏游戲

　　采用師生合作、手腳并用的方式做節奏練習。

　　A ： 2/4 × 0 | × 0 |

　　2/4 0 × ×| 0 × ×|

　　B： 2/4 × － | × － |

　　2/4 0× 0× | 0× ×0 |

　　練習時，老師可以哼唱兩個主題的主旋律。

　　加入打擊樂器伴奏。如圓舞板、鈴鼓等

　　二、欣賞《瑤族舞曲》

　　初聽《瑤族舞曲》感受不同主題的情緒差別。

　　交流所搜集的有關瑤族的文化，由老師總結補充。

　　教師介紹樂曲的作者及創作背景，以便學生更好的理解音樂

　　分段欣賞

　　前八小節：模仿長鼓節奏。

　　第一主題：用節奏游戲中的打擊樂練習為其伴奏。

　　第二主題：感受樂曲活潑的情緒，并交流根據音樂所聯想到的畫面。

　　另外還要感受民族管弦樂的特點，聽聽有哪些樂器參與演奏。（高胡、笙、笛……）

　　整曲欣賞

　　要求學生輕聲哼唱主題一與主題二，再次感受樂曲情緒變化。

　　豎笛練習

　　跟鋼琴模唱旋律，熟悉樂譜。（注意“附點”與“后十六”節奏。）

　　學生自練前8小節，“SI”可用替換指法。

　　師生接龍學習9-12小節。如：556 16

　　交換角色練習。注意：后十六節奏可用“雙吐”演奏。

　　作業：最后十二小節。

　　四、小結。

　　第三課時

　　教學內容：聽 《北京喜訊到邊寨》

　　唱 《快樂的潑水節》

　　采集與分享 ： 傣家的潑水節

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