來源:幼教網 2018-03-29 17:40:33
1、學習歌曲第一樂段
對比一下,這首歌曲有那些地方和我們創作的歌曲不同呢?
2、學習歌曲第一樂段
(1)用“啦”輕唱旋律。
(2)跟琴模唱第二樂段。
3、全班齊唱歌曲
第二課時
一、表現創作
1、情感處理
(1)第一樂段;
①學生輕聲唱一遍,感受體驗歌曲情緒;
②分析討論:小鳥們漸漸地飛回來了,飛來了。力度?情緒
(2)第二樂段:
①輕唱一遍,感受、體驗;
②分析討論:小鳥多自由吧!多快活呀!小朋友高興地呼喚著小鳥快回來。這里力度?情緒?
③老師總結: 很好,這一段我們應該唱得跳躍一些,用明亮的聲音表現小鳥那種自由飛翔,自由歌唱,愉快生活的情景。
二、表現歌曲
(1)全班隨樂輕唱歌曲;
(2)分角色演唱;
(3) 用身勢動作為歌曲配節奏。
三、交流體會,升華美感
1、和小鳥做游戲
小鳥唱 :55 35 | 16 5 | 學生唱: 56 53 | 21 2 |
你們這里有什么 這里 樹木 長成 排
2、聽賞跟唱歌曲《綠色的歌謠》
3、總結。
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