幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版六年級語文下冊《自行車》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、檢查生字詞預(yù)習(xí)：

　　1、 指名讀生字。

　　2、 交流你自學(xué)生字的成果。

　　薄：多音字

　　肺字的寫法。

　　兢字的寫法。

　　3、 指名讀課文中出現(xiàn)的幾個外國人名，并說說他們和我之間的關(guān)系。

　　馬祁 高登 馬玟.沃爾夫

　　二、整體感知課文，理清線索：

　　1、 自行車在文中出現(xiàn)了幾次？每次都是為什么？

　　馬祁先生說如果我有一輛自行車，就答應(yīng)幫我找一份零工。

　　爸爸為我買了一輛舊的自行車。

　　馬祁先生見我有了一輛自行車后，就答應(yīng)了給我一份送報紙的工作。

　　我推著車子去送報紙，可這種做法很費(fèi)勁，就把車子留在家里。

　　母親把那輛舊自行車賣掉了。

　　圣誕節(jié)，我的客戶送了我一輛新的自行車。

　　2、 概括課文主要內(nèi)容。

　　3、 質(zhì)疑：

　　三、品詞析句 問題探究

　　“你是最出色的，”她說，“你送的報紙從來沒有遺失或者延時，也從來沒有弄得潮濕或者損壞過。于是我們決定送你一輛自行車。”我的客戶們?yōu)槭裁匆�送自行車給我呢？

　　1、 我是怎么送報紙的呢？請同學(xué)們找到相關(guān)語句，仔細(xì)體會。

　　2、 師生交流：

　　（一）送報紙是一件苦差事。

　　要是遇上下雨下雪的天氣，麻煩就大了。我只好拿一件爸爸穿過的雨衣，蒙蓋在郵包上，以免新報紙被雨雪淋濕。

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