幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《勇氣》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．有感情的朗讀課文，能簡(jiǎn)要復(fù)述課文。

　　2．讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。養(yǎng)成對(duì)生活的熱愛(ài)之情和愛(ài)國(guó)情懷

　　3．了解文中故事發(fā)生的歷史背景。體會(huì)法國(guó)婦女的勇氣和力量

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　文章中兩個(gè)人所表現(xiàn)出的不同的勇氣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　領(lǐng)悟“勇氣“的含義，理解作者創(chuàng)作意圖。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體、課件

　　教學(xué)用時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？

　　學(xué)生可能有各種各樣的回答，老師總結(jié)：見(jiàn)義勇為是勇氣，敢說(shuō)真話是勇氣，大膽創(chuàng)新是勇氣，不畏強(qiáng)暴是勇氣，敢于批評(píng)別人是勇氣，敢于解剖自己更是勇氣。在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣；為了人類的解放，為了自由、平等、光明、幸福的未來(lái)，不怕一切困難和危險(xiǎn)更是一種勇氣，是我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備的勇氣。

　　二、自讀感悟

　　1．自由讀課文，通過(guò)獨(dú)立閱讀解決自己的問(wèn)題。

　　2．默讀課文，把課文中你感受深的句子或段落勾畫(huà)出來(lái)，并做簡(jiǎn)要批注。

　　三、交流合作

　　討論以下問(wèn)題

　　問(wèn)題一：文章標(biāo)題叫做“勇氣”，作者在文中也提到了兩種“勇氣”：美國(guó)青年的勇氣和法國(guó)婦女的勇氣。你認(rèn)為作者更看重哪一種氣？為什么？

　　明確：教師要引導(dǎo)學(xué)生理解課文的這一重點(diǎn)：作者更看重法國(guó)婦女的勇氣。一方面，作者不厭其煩地引述將軍的話這位法國(guó)婦女，用意很明顯。另一方面，美國(guó)青年身上所體現(xiàn)出的更多的是一種個(gè)體的智慧與勇氣的量。而法國(guó)婦女身上所體現(xiàn)出的因?yàn)榭释�和平，痛恨�?zhàn)爭(zhēng)而產(chǎn)生的信仰的勇氣和力量，則更多地體現(xiàn)出人類由于對(duì)和平的渴望而產(chǎn)生的巨大的精神力量。這種勇氣是人類向往自由、光明、幸福的美好品質(zhì)，是人類由野蠻邁向文明，不斷發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　問(wèn)題二：當(dāng)美國(guó)傘兵第二次回到農(nóng)家門(mén)前時(shí)，是什么原因使得那個(gè)剛剛失去丈夫的法國(guó)婦女再次收留了他？她前后兩次回答說(shuō)：“哦，當(dāng)然啦。”這兩個(gè)“當(dāng)然”中所包含的意義是否一樣？

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