幼教網整理了關于2018年教科版六年級語文下冊《晚日》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識：正確、流利、有感情地朗讀古詩。

　　能力：背誦《晚日》。

　　情感：體會詩中蘊含的思想感情，想象詩中描繪的優美詩境。

　　教學重點：

　　朗讀背誦。

　　教學難點：

　　想象詩中描繪的自然美景。

　　教學方法：

　　讀中領悟。學生自主探究。

　　教具準備：

　　掛圖、課件、資料。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、讀熟詩句

　　1.讀準字音。

　　2.把詩句讀通順，讀流利。

　　3.讓學生體會怎樣才是讀詩，為下一步誦詩奠定基礎。

　　三、讀懂詩意

　　1.讓學生自己對照時候的注釋，想一想每句詩的大概意思，在想想哪些詞語的意思還不理解。

　　2.小組學習，向同學和老師請教。

　　3.教師對學生的提問予以點撥后，要求學生把各句的意思連起來說一說。

　　四、體會詩境

　　1.學生通過小組合作的方式，選擇自己喜歡的方式來學習。

　　2.在讀的基礎上，展開豐富的想象，并把想象到的景象用語言描繪出來。

　　五、朗讀抒情

　　1.指導學生入情入境地朗讀，用自己的朗讀把詩人的感情表達出來。

　　2.配樂朗讀，在朗讀中加深體會，獲得審美感受。

　　3.在朗讀中自然成熟。

　　六、欣賞解讀

　　請學生選擇自己喜歡的一首古詩，從詩的感情、意境、語言等方面談自己的理解。

　　七、積累內化

　　1.認讀文中的生字詞，背誦《晚日》。

　　2.閱讀其他描繪自然風光的古詩。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看