幼教網整理了關于2018年教科版六年級語文下冊《丹柯的故事》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　知識：正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　能力：認識2個生字，主動積累課文中的好詞佳句。

　　情感：感受丹柯為了拯救大家而犧牲自己的愛心的高貴品質。

　　教學重、難點：

　　對人物的思想品質的理解。

　　教學教法：

　　讀中感悟，自讀自悟。學法：自主探究。

　　教學教具：

　　資料

　　教學流程：

　　一、談話引入，讀讀交流

　　自由默讀課文，邊讀邊想，課文寫了丹柯的一件什么事？

　　二、自讀體會

　　1.丹柯為拯救族人掏出自己火熱的心照亮黑暗的舉動給你留下了什么印象？

　　2.找出課文中描寫丹柯與族人走出黑暗時時的語言、外貌、神情的句子，體會到了什么？

　　3.在族人不信任丹柯的時候，丹柯的心情是怎樣的，你有什么感想？

　　三、總結課文

　　引導學生交流，從生活中的那些人物的品質令我們感動？

　　四、積累內化

　　認識課文中的2個生字，自選課文中的好詞佳句。

　　五、實踐活動

　　課外搜集一些為人類的幸福而犧牲自己的故事讀一讀。

　　在網上看有關電影。

　　六、作業

　　練習冊相關的題任選三道。

　　板書設計：

　　丹柯的族人被趕到條件惡劣的林子深處

　　丹柯的故事

　　丹柯為了救族人用心照明黑暗走出絕境

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