幼教網整理了關于2018年魯教版六年級語文上冊《奔落的雪原》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.掌握文中重要字詞，理清文章的思路。

　　2.品味語言，欣賞美景。

　　3.熱愛自然，感悟人生。

　　教學重點：

　　掌握文中重要字詞，理清文章的思路。

　　教學難點：

　　1.品味語言，欣賞美景。

　　2.熱愛自然，感悟人生。

　　一、資料鏈接

　　宗璞，現代女作家。原名馮鐘璞，筆名任小哲、豐非等。著名哲學家馮友蘭之女，自幼長于清華園，吸 取了中國傳統文化和西方文化之精粹，學養深厚，氣韻獨特。1951 年畢業于清華大學外文系，主要作品 有短篇小說《紅豆》《弦上的夢》，中篇小說《三生》，長篇小說《南渡》等。 本文寫于作者旅美之后，北美的瀑布給作者留下了深刻的印象，使她產生了許多感受，激情難抑，于是 寫下了此文。

　　二、整體感知

　　1.借助工具書給下列加橫線的字注音。 跌落（ 你還找到了哪些應該注意的字詞？寫下來。

　　2.結合注釋，或根據上下文理解下列詞語的含義。 解數、 顛簸、 急遽、 綺麗、 嘆為觀止。

　　3.作者記述了自己在尼亞加拉大瀑布觀賞的經歷,歷時兩天,請在欣賞課文的同時標出表示時間和地點的 詞語,并理清作者的寫作思路。

　　4.本文寫景主要采用了移步換景的方法,試找出作者游蹤的變化。 瀑布旁——（ ）——山羊鳥提示: “移步換景”是游記散文最常用的寫作方法。也就是以游蹤的變化和景物的轉換為序，從不同的 立足點描寫景物的寫法。

　　模塊一：我知道

　　水是自然的靈魂，大自然沒有了水也就沒有了靈氣，就像人沒有了靈魂一樣。古往今來，詠水的詩句 不計其數，同學們你知道哪些？請寫出你知道的詩句。

　　模塊二：我感知 走近奔落的雪原

　　1.預習檢測，給加點字注音。

　　2.這是一篇北美觀瀑記，你能找出作者的游覽路線嗎？

　　3.這是一篇觀瀑記，那么作者觀了哪幾個瀑布？重點寫了哪一個瀑布？ 模塊

　　模塊三：我賞析 品味奔落的雪原

　　1.重點賞析，找出描寫馬蹄瀑布的相關語句，從中概括其主要特點。

　　2.你喜歡作者筆下的馬蹄瀑布嗎？找出你喜歡的語句并說說喜歡的理由。

　　3.找出文中把瀑布比喻成雪的語句，思考作者為什么把尼亞加拉大瀑布比喻成奔落的雪原呢？談談你認 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 為這樣比喻的好處。

　　模塊四：我體驗 領會作者抒發的情感

　　1.“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”每一篇文章都寄托了作者的獨特感受，那么文中哪一句話表達 了作者的情感體驗？表達了作者怎樣的人生感悟？

　　2.閃亮創新 每一個人面對這樣別具風格的瀑布都有自己的獨特感受，請你也來抒發一下吧。請用詩的語言來吟詠吧。 《我愛你尼亞加拉大瀑布》 我愛你尼亞加拉大瀑布 愛你的 愛你的 愛你的 啊！瀑布， 你的偉大精神永遠留在我的記憶中！

　　模塊五：我感悟

　　欣賞贊嘆之余，你由奔騰不息的勤勞樸素的富有力量和速度的氣勢磅礴的瀑布，得到什么人生啟示？

　　模塊六：我創作

　　水有不同的運動方式和表現形態,大到浩淼無際的大海,小到清澈見底的淺灣,云籠霧罩,冰霜雪雨,各有 自己獨特的魅力。觀看一段錄像，嘗試變換多個角度，并運用比喻進行描摹。

　　課堂回顧

　　盤點收獲，查漏補缺。

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