幼教網(wǎng)整理了關于2018年冀教版五年級科學下冊《克隆羊-多莉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　一、科學探究目標

　　1.能通過討論等方式探究克隆技術和基因工程給人類帶來的影響。

　　2.能將所收集的資料進行整理，設計成有條理的講演稿向其他人介紹。

　　3.能有一定根據(jù)地提出自己的觀點，并能對其他同學的觀點進行評價。

　　二、情感態(tài)度與價值觀目標

　　能體會到科學技術的“雙刃劍”含義。

　　三、科學知識目標

　　能用自己的話解釋克隆技術和基因工程。

　　四、科學、技術、社會、環(huán)境目標

　　1.能從正反兩個方面說出克隆技術給人類帶來的影響。

　　2.能舉出3個實例說明基因工程技術的廣泛應用。

　　教學重、難點

　　教學重點和難點：

　　指導學生通過收集資料、科學討論會、制作展板等多種方式來激發(fā)學生關注生物技術發(fā)展的新成果，初步認識克隆技術和基因工程給人類帶來的影響。

　　教學環(huán)節(jié)及策略

　　（一）導課

　　講述：1997年2月，英國胚胎學家伊思·威爾莫特和他的同事們向世人宣布，世界上第一只通過無性**獲得的“克隆羊”誕生了。這只小綿羊的出現(xiàn)，不亞于第一顆原子彈爆炸帶給全世界的震撼。大家了解什么是克隆嗎？今天我們就來學習克隆。

　　（二）新課教學

　　活動：走進“克隆”

　　1.提問：

　　什么是克隆？關于克隆你知道些什么？

　　2.將搜集的有關克隆的資料進行整理。

　　提示：參照書上P40資料卡片的格式進行整理。

　　3.交流。

　　將自己收集到的有關克隆的資料與同學和老師交流。

　　4.開一個討論會。

　　主題：克隆技術給人類帶來哪些影響？

　　正面影響：

　　負面影響：

　　讓學生暢所欲言，比一比誰的觀點鮮明、獨特？誰的理由合理、充足？

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