幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《人類改變地表》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　一、科學(xué)探究目標(biāo)

　　1.能通過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)人類的哪些活動(dòng)起到了改變地表的作用。

　　2.能將人類各種改造地表的活動(dòng)進(jìn)行分類。

　　3.能設(shè)計(jì)一個(gè)清晰的方式整理辯論或研究的結(jié)果。

　　4.能按照“對(duì)保護(hù)地表是否有利”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人類影響地表的活動(dòng)進(jìn)行分類。

　　二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　1.能從正反兩個(gè)方面看待人類改造地表的活動(dòng)。

　　2.能客觀公正地評(píng)價(jià)與自己持不同看法的同學(xué)的觀點(diǎn)。

　　3.敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不怕被別人否定。

　　三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)

　　能有根據(jù)地舉例說明人類哪些改造地表的活動(dòng)是對(duì)人類有利的，哪些是不利的。

　　四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)

　　能提出一些對(duì)小學(xué)生來說切實(shí)可行的保護(hù)地表的措施。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生通過收集和整理資料、召開辯論會(huì)等方式來探究“人類活動(dòng)對(duì)地表的影響”問題。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)及策略

　　（一）導(dǎo)課

　　談話：我們知道，今天我們看到的壯美的自然景觀，高山、河流、平原等都不是一成不變的。根據(jù)前三課的研究，你認(rèn)為是哪些自然力量引起地表變化的？

　　教師引導(dǎo)學(xué)生，某種地表形態(tài)的改變往往是由許多種自然力量共同作用的結(jié)果。

　　教師：除了自然力量，還有那些力量能引起地表的變化？今天我們就來研究人類改變地表。

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