（1）把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。

　　（2）在盒底放入塑料薄膜，以保護蚯蚓，方便它爬行。

　　（3）把5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。

　　（4）5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。

　　（5）再做2次。

　　4、分發記錄單和相關實驗材料，學生實驗，教師巡回指導。

　　5、收回材料，組織交流，概括：蚯蚓喜歡黑暗的環境。

　　三、實驗二：蚯蚓喜歡干燥還是濕潤的環境？

　　1、過渡：那么，蚯蚓喜歡干燥還是濕潤的環境呢，讓我們也來設計一個對比實驗。

　　2、學生設計實驗，自由發表。

　　3、教師隨機出示材料，在交流中概括出比較合理的實驗步驟：

　　（1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤。

　　（2）把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。

　　（3）5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。

　　（4）再做2次。

　　4、分發記錄單和相關實驗材料，學生實驗，教師巡回指導。

　　5、收回材料，組織交流，概括：蚯蚓喜歡濕潤的環境。

　　四、動物對環境的需要和適應：

　　1、讓學生歸納：蚯蚓適合怎樣的生活環境？

　　2、過渡：跟蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定的環境里。

　　3、學生看書11面的圖片，說說這些動物是怎樣適應環境的？

　　4、拓展：當環境不適應動物生存的時候，它們會重新選擇合適的環境生活，否則它們將難以生存。誰能說說相關的例子嗎？

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