幼教網整理了關于2018年教科版五年級科學下冊《太陽鐘》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　科學概念：知道在陽光下物體影子的方向和長度會慢慢的變化，日晷就是根據這個原理制成的計時器。

　　過程與方法：觀察太陽光影在一定時間內長短和方向的變化；討論太陽光影是怎么用來記錄一天的時間的；學習使用簡易日晷計時。

　　情感、態(tài)度、價值觀：感受古人探索時間的過程，感受古人的智慧和探究意識。

　　【教學重點】理解太陽鐘計時的原理。

　　【教學難點】制作使用太陽鐘計時。

　　【教學準備】關于日晷計時的資料、立竿、制作太陽鐘的套材（小組）。

　　【教學過程】

　　一、引入：

　　1、如今，我們只需要看一看鐘表就能知道現(xiàn)在幾點了。可過去的人們并沒有我們今天使用的鐘表，在時鐘發(fā)明之前，古人是用什么來計量時間的呢？（學生充分交流）

　　2、揭題：太陽鐘。（板書課題）

　　二、用太陽來計時：

　　1、關于古人利用太陽計時的資料交流。

　　如：一天是怎么確定的？（古人用太陽來計時，日出而作，日落而息，晝夜交替就成了人類最早使用的時間單位——天。）

　　如：古時候一天分為幾小時？是怎樣劃分的？閱讀課本P52資料等等。

　　三、用光影來計時：

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看