幼教網整理了關于2018年教科版五年級科學下冊《制作一個一分鐘計時器》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　科學概念：機械擺鐘是擺錘與齒輪操縱器聯合工作的。

　　過程與方法：觀察擺鐘內部構造；制作一個計時一分鐘的簡易擺鐘。

　　情感、態度、價值觀：進一步體會到探究擺鐘計時的樂趣；感受到科學與技術結合帶給人類的進步。

　　【教學重點】認識擺鐘的內部結構，理解其工作原理。

　　【教學難點】制作一個計時一分鐘的簡易擺鐘。

　　【教學準備】擺鐘內部結構示意圖或錄象片段、學生自帶制作材料。

　　【教學過程】

　　一、引入：

　　1、通過近幾節課的學習，我們已經知道了擺具有等時性，我們還知道了通過控制擺長，可以控制擺的快慢。那么擺鐘又是怎樣把擺的這個特性應用進去，制造出擺鐘的呢？

　　2、設計時鐘的要訣在于讓指針以一定的快慢移動，幾世紀以來的時鐘都是利用擺錘控制與齒輪相連的指針運轉的。擺鐘的擺錘是怎樣帶動指針一直以相同的快慢移動的？

　　二、觀察擺鐘齒輪操縱器：

　　1、帶著上面的問題，自學課本P64——65內容。

　　2、交流自學成果。

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