反過來，如果真的有這樣一個擺，而且擺動的方向發生了偏移，又說明了什么？（地球自轉）

　　二、認識“傅科擺”：

　　1、閱讀教科書，認識傅科擺。

　　2、討論：傅科擺有什么特別之處？傅科擺擺動后發生可什么現象？它為什么能證明地球在自轉？

　　三、交流：

　　1、全班交流關于地球自轉的資料。

　　2、閱讀課文P92頁資料庫中《地球自轉會產生哪些突出現象？》

　　3、補充由于地球自轉發生的河流偏移等現象。

　　四、解釋：

　　對前面關于晝夜交替現象的解釋，我們保留哪些？排除哪些？為什么？

　　板書設計

　　證明地球在自轉

　　傅科擺——地球自轉

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