引導語：

　　四季中動植物變化、人類生產生活的變化與氣溫的變化有關系嗎？

　　3. 引導學生對影響氣溫變化的因素進行深入研究

　　引導語：

　　我們已經發現四季的變化與氣溫變化是密切相關的。那么，地球上氣溫的變化又與什么因素有關呢？

　　對比太陽高度變化和氣溫變化的數據以及我們知道的地球公轉，你能提出什么研究問題？

　　通過對比太陽高度變化和氣溫變化的數據，發現它們之間的關系。

　　模擬實驗，發現地球公轉中太陽高度的變化。

　　4.歸納四季的成因

　　5.小結。

　　用自己的話說說四季的成因。

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