幼教網整理了關于2018年青島版五年級科學下冊《斜面》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能用木塊、木板、小車等簡單器材做斜面省力觀察實驗，并能用測力計等簡單測量工具進行測量，采集數據，做好實驗紀錄；能做簡易科學模型；能用簡單表格整理有關數據，并嘗試用不同的方式分析和解讀數據，對現象作合理的解釋；能用自己擅長的方式表述研究過程和結果，并能對研究過程和結果進行評議，與他人交換意見。

　　2、愿意合作與交流；認識到科學是不斷發展的；關心日常生活中的科技新產品、新事物；樂于用學到的科學知識改善生活。

　　3、知道利用斜面提升物體時的省力規律，了解斜面原理在生產生活中的應用，知道利用斜面可以提高工作效率。

　　活動準備：

　　學生準備：小車、測力計、長短不一的木板、木塊、鉛筆、螺絲釘等。

　　教師準備：斜面原理在生產生活中應用的多媒體課件。

　　活動過程：

　　（一）教學導入

　　播放課件“小小推車”。

　　師：小小要想把小車運上臺階，可以怎樣做？

　　學生根據生活經驗闡述各自的做法或想法。

　　播放課件。

　　師：用手直接搬和斜搭木板兩種方法，你認為哪種更好？為什么？

　　學生回答。

　　師：大家都認為“斜搭木板”是種簡便省力的好方法。像“斜搭木板”這樣抬起木板的一端形成一個斜坡，就是一種簡單機械-----斜面。那么斜面省力的奧秘又在哪里呢？這節可我們一起來研究——出示課題：斜面。

　　（二）探究活動

　　1、搭個斜面來研究

　　師：你能利用桌上的材料快速的搭個斜面嗎？

　　學生動手搭建并交流搭建方法。

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