幼教網整理了關于2018年蘇教版五年級科學下冊《日益減少的礦物資源》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1、能夠調查和了解巖石與礦物與我們生活的關系；

　　2、能夠查閱新型能源的有關資料；

　　3、知道很多礦物資源不可再生，隨著人類的開采和利用正在逐漸減少；

　　4、理解保護礦物資源的重要性。

　　5、意識到人類在發展的同時，也破壞了環境，消耗了資源，我們應該保護好陸地物質，開發新能源。

　　教學重點

　　知道很多礦物資源是不可再生的

　　教學難點

　　感受礦物資源隨著人類大量開采正在逐漸減少

　　一、情境導入

　　提問：猜一猜這是什么？它有哪些用途？

　　師：你們還能說出哪些礦物性質和用途?

　　二、新授

　　（一）理解礦物資源的日益減少

　　師：請同學帶著兩個問題看錄像。一是這些礦物資源怎樣被開采出來的？二是被開采完的或正在開采的地方，它周圍的環境怎樣？

　　師：看到這種場面你有什么體會？

　　小結：我們在利用礦物資源的同時，自然環境也遭到了破壞，給我們的生存環境造成了極大的危害，如果讓你去開采，你會怎么做？

　　師：教室里就有好多像這樣的礦物請你們尋找，怎樣去找呢？按照編號尋找礦物!注意開采時不要破壞了周邊的環境，同時也要注意安全。下面各組1號同學開始去找。

　　師：你們找到是哪種礦物？

　　師:各小組2號尋找礦物吧,

　　師:3號4號再去找找吧！

　　師:看到3號4號有點沮喪，能談談你們的感受嗎？

　　師：礦物資源是十分有限的，越找就越少，越找就越難找，最后甚至找不到，所以我們說礦物資源正在日益減少。（出示課題）

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