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來源：幼教網(wǎng) 2018-04-03 13:20:34
教學(xué)步驟：
| 教學(xué)步驟 | 互動(dòng)性質(zhì) | 互動(dòng)目的 |
| 集中話題 | 1、游戲：出示不透明杯子，判斷內(nèi)部的物體。 | 用游戲?qū)氡菊n的所學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 |
| 2、 提問：剛才的游戲里，你身體的哪些器官起到了作用？起到了什么作用呢？ | ||
| 3、 提問：我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w、聽見聲音、感覺到冷熱、聞到氣味、嘗到味道呢？ | ||
| 探索和調(diào)查 | 1、分組進(jìn)行資料收集整理工作。 | 能夠通過閱讀有關(guān)資料和小實(shí)驗(yàn)了解感覺的形成原理，以及相互之間的關(guān)系。 |
| 2、匯報(bào)各組的發(fā)現(xiàn)。 | ||
| 3、提問：通過剛才的活動(dòng)，你有什么收獲？ | ||
| 4、提問：我們的感覺可以完全相信嗎？ | ||
| 出示書上的圖畫，讓學(xué)生進(jìn)行目測判斷。 | ||
| 出示一組液體，讓學(xué)生遮住眼睛、捏住鼻子進(jìn)行判斷 | ||
| 5、提問：從剛才的活動(dòng)，你有什么想法？如何才能準(zhǔn)確進(jìn)行判斷呢？ | ||
| 回顧和解釋 | 1、提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ | 總結(jié)本課的所學(xué)，激發(fā)課后探究欲望。 |
| 2、 提問：有沒有產(chǎn)生什么新問題呢？可以通過查閱書籍、上網(wǎng)等方式繼續(xù)研究，將結(jié)果與你的同學(xué)交流。 |
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