來源:幼教網 2018-04-03 13:37:53
【教學重難點】
通過討論活動,指導學生制定周詳、具體、可行的調查計劃。
【教學準備】
1.多媒體展示臺。
2.垃圾視頻課件。
3.準備相關的記錄表。
【教學過程】
一、導入活動。
1.教師出示課件:鄭州一日的垃圾量。
2.請學生充分說出自己的感想。
3.根據學生的回答,適時地引入“廢物”這一話題,引導他們體會到廢物就在我們周圍,并且數量很大,是一個值得研究的問題。
二、回顧交流。
1.引導學生思考日常生活中的“廢物”有哪些,是怎樣處理的。
2.請學生把日常生活中見過或聽過的廢物名稱、處理方法填在“小科學家記錄本”上。
3.組織大家一起來交流。引領學生從“材料”的角度,關注日常生活中的廢物,關注廢物的處理,體驗到保護環境和資源的重要性。
三、討論與交流
1.引導學生針對這一內容深入地開展研究活動,經歷調查與研究的過程。
組織學生討論:要詳細了解廢物的種類、質量和處理方法,我們應采取什么方法進行研究?
2.小組分組討論:怎樣開展調查活動。
調查時應注意什么問題?
在調查研究前應做好哪些準備?
3.表達與交流:調查研究計劃。
內容包括:確定調查主題
選擇調查范圍和對象
調查人員的分工
具體的實施步驟
搜集和整理事實材料(表格的設計)
表達與交流的方式(完成調查報告)
4.指導學生設計調查用表格
板書設計:
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