幼教網整理了關于2018年北京版六年級數學上冊《百分數的意義和讀寫》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.知識目標：理解百分數的意義。

　　2.能力目標：知道百分數在實際應用中的重要性，能正確地讀寫百分數。

　　3.情感目標：引導大家熱愛生活，關注身邊的每個事物。

　　教學重點：

　　使學生正確理解百分數的意義，熟練地讀寫百分數。

　　教學難點：

　　使學生弄清百分數與分數的聯系與區別。

　　教學用具：課件

　　教學過程：

　　一、復習

　　1.這些分數你們見過嗎？你能說說它們的含義嗎？

　　3/4　　 2/5　　 7/9

　　3/4：把單位“1”平均分成四份，取其中的三份。分數單位是1/4。

　　2/5：把單位“1”平均分成五份，取其中的二份。分數單位是1/5 ，它有2 個這樣的分數單位。

　　7/9：把單位“1”平均分成九份，取其中的七份。分數單位是1/9 ，它有7 個這樣的分數單位。

　　2.今天我們來學習另一種分數

　　二、新課

　　1、出示圖片

　�、龠@些數你們見過嗎？（課本97的圖片）

　�、谀氵�在什么地方見過這樣的數？

　�、勰隳芙o圖片上這些數取個名字嗎？

　　學生回答：百分數

　　教師：對！像18%、49%、64.2%98%......這樣的數叫做百分數。

　　2、①你知道這些百分數所代表的意義嗎？（圖片上的百分數）

　　18%：小學生近視人數是小學生總人數的18%。

　　49%：初中生近視人數是初中生總人數的49%。

　　64.2%：高中生近視人數是高中生總人數的64.2%。

　　60%：

　　...... ②你能說出剛才那些百分數的共同點嗎？

　　百分數的意義：表示一個數是另一個數的百分之幾。

　�、郯俜謹悼梢詫懗煞謹档男问絾�？后項是多少？

　　60%→ 60/100 后項是100

　　35%→ 35/100 后項是100

　　所以百分數又叫百分率或百分比。

　　3、百分數的讀法

　�、傥覀冎�道了什么是百分數，百分數的意義，那么百分數的讀法你知道嗎？

　　教師：自己先試著讀一讀（學生練習讀）

　　教師：百分數的讀法與分數的讀法大體相同，也是先讀分母，再讀分子。

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