幼教網整理了關于2018年北師大版六年級數學上冊《圓的周長》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、通過教學使學生學會根據圓的周長求圓的直徑、半徑。

　　2、培養學生邏輯推理能力。

　　3、初步掌握變換和轉化的方法。

　　教學重點：

　　求圓的直徑和半徑。

　　教學難點：

　　靈活運用公式求圓的直徑和半徑。

　　教學過程：

　　一、復習。

　　1、口答。

　　4π 2π 5π 10π 8π

　　2、求出下面各圓的周長。

　　C=πd c=2πr

　　3.14×2 2×3.14×4

　　=6.28（厘米） =8×3.14

　　=25.12（厘米）

　　二、新課。

　　1、提出研究的問題。

　　（1）你知道Π表示什么嗎？

　　（2）下面公式的每個字母各表示什么？這兩個公式又表示什么？

　　C=πd C=2πr

　�。�3）根據上兩個公式，你能知道

　　直徑=周長÷圓周率 半徑=周長÷（圓周率×2）

　　2、學習練習十四第2題。

　　（1）小紅量得一個古代建筑中的大紅圓柱的周長是3.768米，這個圓柱的直徑是多少米？（得數保留一位小數）

　　已知：c=3.77m 求：d=?

　　解：設直徑是x米。

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