從寶貝呱呱墜地開(kāi)始，便開(kāi)始了人格品質(zhì)的塑造和智慧的獲得，而語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通表達(dá)能力，更是形成于生命的早期。一個(gè)充滿自信、體察他人、愿意傾聽(tīng)和能夠有效表達(dá)的寶貝，注定是一個(gè)天生的談判高手。

　　【25~36個(gè)月的寶貝】

　　這一階段寶貝接納陌生環(huán)境的意識(shí)與技能逐漸成熟，開(kāi)始出現(xiàn)各種親社會(huì)行為、獨(dú)立思維和更多的自主行動(dòng)，已掌握與生活有關(guān)的基本詞匯和語(yǔ)言，溝通表達(dá)的積極性高漲。談判小專家日漸顯現(xiàn)。

　　親社會(huì)行為及談判溝通表達(dá)愿望的能力。

　　1.2歲左右，能否大方回答陌生人的簡(jiǎn)單問(wèn)題？

　　2.能否掌握運(yùn)用“交換”和“給你”、“我先來(lái)”等談判用詞？

　　3.做任何事之前喜歡詢問(wèn)媽咪的意見(jiàn)嗎？

　　4.是否習(xí)慣于使用表情、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言表達(dá)情感？

　　5.是否可以用語(yǔ)言表達(dá)自己的心情和感受？

　　6.能否對(duì)小朋友表示友好和交流愿望，愿意分享自己的食物和玩具？

　　【游戲測(cè)試】

　　1.傳話游戲 讓寶貝傳達(dá)媽咪的話給其他家人，看寶貝能否有較好的記憶力、理解力和復(fù)述表達(dá)能力？

　　2.復(fù)述經(jīng)歷 翻看照片，看寶貝能否準(zhǔn)確回想并復(fù)述當(dāng)時(shí)情景和經(jīng)歷？

　　3.物品解說(shuō) 寶貝能否面對(duì)圖片說(shuō)出一個(gè)完整的故事，面對(duì)一件物品說(shuō)出用途、特點(diǎn)、功能？

　　寶貝溝通表達(dá)能力不足的表現(xiàn)

　　仍然有較強(qiáng)的怯生表現(xiàn)。

　　對(duì)基本生活用語(yǔ)運(yùn)用不熟練。

　　我行我素，不喜歡與家長(zhǎng)協(xié)商。

　　還不能很好地用詞匯表達(dá)自己的情感。

　　為人處事較直接，沒(méi)有通過(guò)談判來(lái)達(dá)到雙贏的意識(shí)。

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