幼教網整理了關于2018年人教版六年級數學上冊《百分數和分數，小數的互化》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、使學生理解并掌握百分數和小數互化的方法，能正確地把分數、小數化成百分數或把百分數化成分數、小數。

　　2、在計算、比較，分析、探索百分數和分數、小數互化的規律的過程中，發展學生的抽象概括能力。

　　3、通過探索百分數和分數、小數互化的規律，激發學生的數學探索意識。

　　教學重點：

　　掌握百分數和分數、小數互化的方法。

　　教學難點：

　　正確、熟練地進行百分數和分數、小數的互化。

　　教學過程：

　　一、復習。

　　1．百分數的意義是什么？

　　2．把下面的小數化成分數，并說一說是怎樣化的？

　　0.45　　1.2　　0.367

　　3．把下面的分數化成小數，說一說是怎樣化的？

　　4．寫出下面各百分數。

　　百分之十六　　百分之七十二點五

　　百分之一百　　八十百分之五百

　　5．把下面各數擴大100倍是多少？小數點是怎樣移動的？如果把它們縮小100倍是多少？小數點是怎樣移動的？

　　2.55　　0.48　　1.251　　0.3

　　二、新授。

　　1．教學例1。

　　（1）出示例1：把0.24、1.4、0.123化成百分數。

　　（2）引導學生思考：要把小數化成百分數，要先把小數化成分母是100的分數，然后再把這個分數改寫成百分數。

　　0.24＝＝24%

　　1.4＝＝＝＝140%

　　0.123＝＝＝12.3%

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